*Los afectados mencionan que de por sí el director ha abandonado sus proyectos que ahora se redujeron a cenizas.
Javier Reyes Gallegos
Cuajinicuilapa, Gro.- Reducido a cenizas y en pleno olvido ha quedado el terreno del Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario (CBTA) 102 "Juan Pablo Galeana", ubicado en la carretera federal Acapulco-Pinotepa Nacional, Oaxaca, en la entrada del municipio Cuajinicuilapa.
Sin ninguna atención desde antes y ni siquiera con el incendio registrado la madrugada del domingo, se observa con tristeza todo el esfuerzo de alumnos, padres de familia y unos cuantos maestros del CBTA 102, donde los espacios didácticos que con tanto sacrificio y dedicación se construyeron, poco les importa a los directivos del plantel, encabezados por Félix García Hernández.
Padres de familia, ejidatarios y personas de la comunidad están indignados por esta situación y señalan que los directivos "le llaman contingencia a la negligencia, no hay compromiso profesional para rescatar muchas cosas que se han perdido, tal parece que la intención es destruir no construir".
Mencionaron que desaparecieron los cerdos, el banco de proteínas, las colmenas, "teníamos gallinas ponedoras y ayer se acabó el proyecto que le dio vida a este espacio educativo, a estos terrenos que estaban bajo la amenaza de ser invadidos por algunos ejidatarios y la pregunta es ¿van a reponer todo lo que han echado a perder o se van a seguir justificando?".
Son 5 hectáreas de terreno donde había unos 10,000 arbolitos forestales y 500 árboles de mango de 7 años de edad. El CBTA 102 tiene una matrícula aproximada de 400 alumnos que estudian dos especialidades: Técnico Agropecuario y Técnico en Ofimática.
Agregaron que hace unos años, siendo director Luis Toscano se estableció un proyecto de diferentes variedades de mango, con un grupo de alumnos del citado plantel, pero se presentó el mismo problema de siempre, los animales de la escuela, "como si no se tuviera terreno suficiente para que los animales no invadan la infraestructura donde se realizan otras actividades académicas, siendo que hay escuelas que apenas tienen 1 hectárea".